基于核心素养导向的小学语文教学策略分析 
陈宝玉
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摘要：
本文主要通过对小学语文核心素养的具体内涵、教学意义以及教学现状展开详细的分析，并探索基于核心素养导向下小学语文学科发展的具体策略。希望能够对小学语文学科的发展以及核心素养培养效能的提升提供一定的理论帮助。
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国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4