新罗龙文化融入初中道德与法治课堂的实践 
杨兴顺
浏览次数：1次 下载次数：0次
摘要：
为了更好地在初中道德与法治课堂中融入新罗龙文化，必须深刻把握新罗龙文化的内涵，并且认识到新罗龙文化的时代价值。新罗龙文化包括很多方面，从自然崇拜、民间传说到人文精神、民俗活动，属于复合型的文化架构，其中诸多理念与初中道德与法治课堂教学契合。本文积极运用理论研究法、文献分析法等对新罗龙文化融入课堂进行探索，并提炼融合实践经验，寻找创新思路，借此为初中道德与法治课堂教学优化、新罗龙文化时代价值发挥创造有利条件，为未来研究提供参考。
