以美引劳 以劳树德——五育融合视域下音乐教学中的品格培育策略

陈慧敏

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摘要：

在“五育融合”的教育背景下，小学音乐教学既是美育的载体，又是融合劳动教育与德育、重塑学生品格的重要途径。本文基于五育融合理念，先分析小学音乐教学中“美—劳—德”融合的内在逻辑，而后提出挖掘教材劳动元素、规范乐器演奏常规、依托合唱排练、开展乐器制作活动、组织校园艺术服务五项策略，旨在将劳动意识培养有机融入音乐课堂，实现以美引劳、以劳树德的教育目标，促进小学生的全面发展。 

 

关键词：小学音乐;五育融合;劳动品格;教学策略;学生发展

中图分类号：文献标志码：文章编号：0