小学美术教育在新课标背景下如何渗透德育

游文全

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摘要：

在新课标倡导五育融合的教育大背景下，美育与德育的协同育人成为小学教育阶段的核心任务之一。小学美术作为美育的核心载体，其教学过程天然具备渗透德育的优势与条件。本文立足小学美术教学实际，围绕新课标育人要求，从主题教学内容、实践创作活动、评价互动体系三个维度，探究美术学科渗透德育的具体路径，旨在挖掘美术课程的德育价值，实现以美育人、以美化德的教育目标，为小学阶段德育与美育的深度融合提供可落地的教学参考。

关键词：新课标;小学美术;德育;以美育人;教学实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0