基于本土古村落文化资源的幼儿园美术主题活动的设计与实施 
王艳丽
浏览次数：2次 下载次数：11次
摘要：
学前美术教育是幼儿审美感知、艺术表达与文化启蒙的重要载体，其核心价值不仅在于培养幼儿基础的美术创作能力，更在于借助生活化、本土化的教育资源，帮助幼儿建立对周边环境与本土文化的认知联结。基于此，本文通过分析本土古村落文化资源融入幼儿园美术主题活动的价值和设计原则，结合教育实践，探索出切实可行的实施策略，包括深挖文化资源、创设情境体验、鼓励自主探索、家园协同合作以及完善多元评价，为一线幼儿教师开展美术主题活动提供实践参考。
