从《朝花夕拾》看鲁迅的儿童教育思想——兼谈其对当代教育的启示

陈雪儿

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摘要：

鲁迅作为中国近代文化巨匠，始终高度关注儿童教育问题，其教育思想兼具批判性与建设性。《朝花夕拾》以童年回忆为载体，通过对封建私塾教育的尖锐批判、对童年生活温情的追忆，系统折射出鲁迅的儿童教育理念。本文以《朝花夕拾》为文本依托，剖析封建儿童教育的弊病，梳理鲁迅以自然为课堂、以兴趣为导向、以爱为根基的核心教育思想，并结合当代教育现实，探讨其思想的现实适配性与借鉴价值，为破解当代儿童教育困境提供思路。 

 

关键词：《朝花夕拾》;儿童教育思想;当代教育;启示

中图分类号：文献标志码：文章编号：0