以体育人理念下初中体育教学中团队合作精神的培养探索 
陈少华
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摘要：
“以体育人”是新时代学校体育落实立德树人根本任务的核心指引，强调以体育运动为载体，实现强健体魄、健全人格、锤炼意志与涵养品德的协同育人目标。初中阶段是学生身心发展与社会化进程的关键期，团队合作精神既是体育学科核心素养的重要构成，也是学生适应集体生活、提升社会交往能力的必备品质。当前初中体育教学在团队合作培养层面仍存在目标虚化、形式单一、评价片面等问题，未能充分释放“以体育人”的育人价值。本文立足以体育人理念内涵，剖析初中体育教学培养学生团队合作精神的时代价值与现实困境，从课程设计、教学实施、评价体系、文化营造四个维度提出创新培养路径，为优化初中体育育人模式、促进学生全面发展提供理论参考与实践借鉴。
