幼儿情绪素养培养的家园协同机制构建与实施策略 
柳瑞敏
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摘要:
幼儿情绪素养培养的家园协同机制能够打通幼儿园与家庭两大教育场景,形成统一的引导标准,确保幼儿情绪认知养成的连贯性与稳定性,为后续社会性发展筑牢基础。本文系统阐述了幼儿情绪素养培养家园协同的核心内涵,剖析了沟通内容、家园活动、家园共评等关键要素,并从优化沟通内容、创新互动形式、完善评价反馈三方面提出可落地的实施策略。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
幼儿情绪素养培养的家园协同机制能够打通幼儿园与家庭两大教育场景,形成统一的引导标准,确保幼儿情绪认知养成的连贯性与稳定性,为后续社会性发展筑牢基础。本文系统阐述了幼儿情绪素养培养家园协同的核心内涵,剖析了沟通内容、家园活动、家园共评等关键要素,并从优化沟通内容、创新互动形式、完善评价反馈三方面提出可落地的实施策略。
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