多模态AI资源支持下的小学数学课堂构建

郑晓婧

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摘要：

多模态AI资源是指融合文本、图像、音频、视频、虚拟交互等多种模态形式，并借助人工智能技术动态生成、智能推送和自适应交互的教学资源。本文立足小学数学学科特性和学生认知发展规律，阐述了多模态AI资源支持下的小学数学教学优势，提出具体实施路径，旨在构建以学生为中心、以智能适配学生学习需求为出发点、以资源多模态呈现为支持、以互动促进为手段的课堂体系，实现学生从被动学习向主动知识构建的转变。

关键词：多模态AI资源;小学数学;核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0