AI赋能下的小学道德与法治“节日习俗”主题教学

赵梦瑶

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摘要：

AI作为数字化时代的技术工具，既能作为教师教学的辅助工具，分担教师的部分重复性教学工作，也能作为课堂互动的支持工具，承载并促进教学活动的有效开展。本文探讨了AI赋能下的小学道德与法治“节日习俗”主题教学，解析了小学道德与法治教学中AI的赋能方向，介绍了AI赋能下小学道德与法治教学的边界与原则，提出了AI赋能下小学道德与法治“节日习俗”主题教学的实践策略。 

关键词：小学道德与法治;AI赋能;教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0