游戏化教学在幼儿语言发展中的实践路径

钟发珍

浏览次数：3次 下载次数：12次

摘要：

幼儿阶段是语言启蒙和语言发展的黄金期，为推动幼儿语言认知与运用能力提升，教师应创新语言教学模式。游戏化教学作为一种寓教于乐的教学模式，契合幼儿的身心发展特点与认知规律，能激发幼儿的语言学习兴趣。本文阐述了游戏化教学对幼儿语言发展的积极意义，剖析了当前教学中存在的问题，并据此提出了针对性的实践路径。 

 

关键词：游戏化教学;幼儿语言发展;实践路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0