信息技术赋能幼儿水墨教学的实践探索

徐卡

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摘要：

学前阶段是幼儿审美感知和文化认同感形成的关键时期。随着信息技术的飞速发展，将信息技术运用到幼儿美术教育中，能助推幼儿的审美感知和创造力发展。本文以大班“画像砖”水墨主题活动为例，聚焦幼儿园水墨教学，借助希沃白板，同时辅以VR技术、“画世界”等软件，以情境性、趣味性引导幼儿欣赏图片、音频，在感知传统纹样装饰美的同时，设计和创作画像砖，并深度解析信息技术在教学创新中的价值，有效解决了传统水墨教学中文化感知浅、技能传授难、创作形式单一等问题。 

 

关键词：信息技术;幼儿水墨;教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0