任务群活动在小学语文深度学习中的应用

赵秀萍

浏览次数：4次 下载次数：16次

摘要：

新课标背景下，小学语文教师应依托学习任务群驱动学生深度思考，破解传统课堂思维训练浅表化、理论讲解碎片化等问题。这要求教师系统整合学习资源，筛选恰当的教学方法，借助情境化、结构化任务，有效帮助学生进行自主探究和深度学习。本文以部编小学语文教材为例，从研读课程标准、完善问题结构、打造学习支架和创新评价机制四个维度探讨了任务群活动在小学语文深度学习中的应用策略，促进学生核心素养发展。

关键词：任务群活动;深度学习;新课标;学科素养;小学语文

中图分类号：文献标志码：文章编号：0