生成式AI在高年级培智数学重难点突破中的应用探究 
许金钟
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摘要：
随着人工智能技术的快速发展，生成式AI为特殊教育领域带来了新的教学契机。本文聚焦高年级培智数学教学中的重难点问题，探讨如何运用生成式AI技术突破教学瓶颈。研究表明，生成式AI能够提供个性化学习支持、生成多样化教学素材、创设直观化学习情境，有效降低学习难度，提升教学效果。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4
