新课标背景下人工智能赋能小学英语教学的实践探索 
陈春燕
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摘要：
新课标对小学英语教学提出了更高的要求，要求教学取得实效，提升学生的综合素养。人工智能技术的发展为小学英语教学改革提供了新路径。对此，教师可借助技术优势创设适宜的学习情境，激发学生学习主动性，关注学生个体差异，推送个性化教学内容，突出语言运用核心，加强口语训练实效，促进技术与课堂教学深度融合，丰富教学呈现形式，完善教学过程性评价，实现教学评价的科学化、全面化，以此为小学英语教学注入新活力，助力新课标理念落地生根。
