新课标下非遗与小学美术教学的融合路径 
蔡菊香
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摘要：
在新课标背景下，小学美术教育有着提高学生核心素养和增强文化认同的双重任务。非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要一环，其传承正遭遇时代难题。把非遗内容融入美术教学中，既是达成新课标美育目的的必然需要，也为非遗的动态传承找到了新办法。本文的目的是寻找非遗和小学美术课程全面融合的方式，解决教学实际中文化传承和学科教育衔接不畅的问题，打造既有文化深度又有教育效果的美育新形式，为基础教育改革提供理论参考和实践根据。
