指向核心素养培养的小学英语单元项目作业设计与研究 
沈晓洁
浏览次数：3次 下载次数：3次
摘要：
核心素养的提出为小学英语教学指明了新方向，单元项目作业作为连接课堂教学与实际应用的重要桥梁，其设计质量直接影响学生英语综合能力的发展。本文立足核心素养培养目标，从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度，探讨了小学英语单元项目作业设计的教学意义，提出了针对性的教学策略，并结合具体教学案例展开了详细阐述，旨在为小学英语教师优化作业设计提供参考，帮助学生在完成项目作业的过程中提升英语核心素养，实现全面发展。
