借助信息化技术促进初中历史情境教学探究 
任金珊
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摘要：
随着新一轮课程改革的深入推进，如何在初中历史情境教学中运用信息化技术，构建更生动有趣的高效课堂，已成为教师面临的一项重要任务。因此，教师亟须转变传统教学观念，借助信息化技术创设便于学生投入其中的各种教学情境，激发学生的学习探究兴趣，为其历史核心素养的提升创造条件。基于此，为有效打破传统初中历史教学的沉闷乏味氛围，提升历史情境教学的质量及效果，教师应积极探索信息化技术与初中历史情境教学深度融合的策略及路径，从而形成具有可操作性的历史教学范式。
