跨学科融合视角下初中英语作业设计策略探索

黄玲

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摘要：

为解决初中英语作业设计同质化、单一化难题，推动英语教学与跨学科理念深度融合，提升作业育人价值，本文立足跨学科融合视角，结合初中英语教学实际，探讨了初中英语作业设计的相关问题。先阐述了跨学科融合视角下初中英语作业设计的意义；其次明确了作业设计应遵循的标准性、整体设计、真实性三大原则；最后提出了课内内容、生活元素、学生基础、评价活动等有效策略，以期为初中英语教学中作业设计的创新与完善提供参考。

关键词：初中英语；跨学科融合；作业设计

中图分类号：文献标志码：文章编号：0