一梯两翼三行：破解城市小学生“三小”问题的范式构建 
许佳菁
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摘要：
习近平总书记在《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》中写道：“现在，全社会都关心青少年身体素质，青少年体质健康水平仍是学生素质的短板，‘小胖墩’、‘小眼镜’越来越多……”小学生的肥胖、近视及心理困扰呈高发态势，制约着学生的全面发展。本文聚焦学生健康行为培养短板，提出了“一梯两翼三行”破解新策略。通过设定短期—中期—长期梯度目标，建构校内“加减法”与校外“乘除法”协同机制，推进“我先行”（防近控肥）“我慧行”（健康提素）“我能行”（心理守护）特色项目，系统优化学生健康管理路径。该模式为学校破解“三小”问题提供了可操作的实践框架，能有效助力学生养成健康生活方式，推动家校社协同育人落地见效。
