基于核心素养的初中数学问题解决能力培养路径

刘洪佳

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摘要：

社会的持续发展推动着教育领域的革新。在初中数学教学中，培养学生核心素养成为重要的教育目标。问题解决能力作为数学核心素养之一，关乎学生能否“学好数学”。本文首先整体探究了在初中数学学科教学中培养学生学科问题解决能力的核心价值及培养准则，并进一步解析了此项能力培养的具体举措，为推动初中数学教育教学高质量开展带来一定的可参考建议。

关键词：初中数学；问题解决；核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0