初中数学作业设计的方法探索

潘建伟

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摘要：

核心素养理念下，初中数学作业已不再是简单的知识巩固工具，而是衔接课堂教学与素养培育的重要载体。本文立足初中数学教学实际，聚焦作业设计的实用方法与创新思路，打破“知识复刻”的传统框架，结合教材内容思考作业设计的有效手段，激发学生学习内驱力，助力学生实现从“会解题”到“会用数学”的转变，在自主探索与协作实践中提升创新思维、实践能力与探究意识。

关键词：初中数学；作业设计；实践策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0