游戏化教学在小学数学计算教学中的应用 
熊敏
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摘要：
在小学数学教学中，计算教学是培养学生核心素养的重要载体，但当前教学存在形式单一、训练机械、算理讲解抽象及与生活脱节等问题，导致学生学习兴趣匮乏、应用能力薄弱。本文以游戏化教学为研究切入点，结合小学数学计算教学现状，系统分析游戏化教学应用于计算教学的核心价值，重点探索适配计算教学的游戏化实施策略，包括竞赛类游戏、情境类游戏、合作类游戏及实践类任务设计等。研究旨在为一线教师提供可操作的教学参考，助力摆脱计算教学困境，激发学生计算学习主动性，提升计算教学质量与学生数学核心素养。
