基于 AI 技术的小学语文阅读思维培养 
郑华蓉
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摘要：
阅读思维是语文学科核心素养的关键组成部分。在AI技术支持下，阅读思维的培养与发展可以通过智能分析、虚拟技术、动态追踪技术等技术功能实现精准化、情境化与可持续化发展。所以在教学过程中，教师有必要积极通过：借助智能分析诊断实际学情明晰学生思维起点、运用虚拟技术创设阅读情境推进学生深度思考、引入动态追踪及时反馈情况确保学生思维发展等多样化教学手段来推进学生阅读思维的养成。并借此有力打破传统单一化、统一化的教学模式，推动课堂教学朝着智能化、数字化的方向发展，以进一步落实新课标教育理念，促进学生语文学科核心素养的全面发展。
