大单元教学背景下小学语文整本书阅读任务群实施策略

陈鹏程

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摘要：阅读是小学语文学习的重要内容，也是课后学习语文的重要方式。整本书阅读是培养小学生阅读能力与学科素养的有效路径，在开展整本书阅读时，教师要与大单元的主题结合起来，这样既能丰富单元阅读的内容，又能深化对主

关键词：大单元教学；小学语文；整本书阅读；任务群实施

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

阅读是小学语文学习的重要内容，也是课后学习语文的重要方式。整本书阅读是培养小学生阅读能力与学科素养的有效路径，在开展整本书阅读时，教师要与大单元的主题结合起来，这样既能丰富单元阅读的内容，又能深化对主题的理解。将两者对接的同时，教师还要设置任务群，这能帮助学生进行整体性思考，有助于形成结构化思维。