人工智能技术赋能小学体育教学的策略 
简文辉
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摘要：
随着教育数字化转型的深入推进，人工智能技术逐渐成为基础教育改革的重要驱动力。小学体育教学作为培养学生身体素质与健康意识的重要环节，正面临传统教学模式单一、教学评价片面、学生参与度不足等问题。本文基于人工智能赋能的视角，分析了AI技术在小学体育教学中的应用现状与问题，探讨了其在教学设计、课堂实施、学习评价与教师发展等方面的赋能路径，提出了构建“智能感知—数据分析—精准教学—反馈优化”的AI体育教学模式，为小学体育教学的高质量发展提供参考。
