AI 技术在幼儿园教学资源优化中的运用 
邱雪
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摘要:
教学资源是影响幼儿园育人质量的重要资源,运用AI技术加速资源整合,提高资源利用效率和质量,使学前教育顺应时代发展需求,为幼儿健康成长提供保障。本文从幼儿园教学实践出发,提出了采用AI技术优化幼儿园课程资源、环境资源等教学资源,通过技术赋能生成多样课程资源,帮助教师构建智能化教育环境,开展个性化幼儿教学活动,引导幼儿积累更多知识并取得思维能力发展,推动幼儿园教学取得理想成效。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
教学资源是影响幼儿园育人质量的重要资源,运用AI技术加速资源整合,提高资源利用效率和质量,使学前教育顺应时代发展需求,为幼儿健康成长提供保障。本文从幼儿园教学实践出发,提出了采用AI技术优化幼儿园课程资源、环境资源等教学资源,通过技术赋能生成多样课程资源,帮助教师构建智能化教育环境,开展个性化幼儿教学活动,引导幼儿积累更多知识并取得思维能力发展,推动幼儿园教学取得理想成效。
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