人工智能赋能在大班一日生活的创新路径与实践 
梅秋萍
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摘要：
随着人工智能技术的发展，其与教育领域的融合受到了多方的关注。对于幼儿教育来说，应用人工智能技术既是挑战也是机遇，通过发挥人工智能的优势，可对幼儿的潜力和创新意识进行有效开发，它打破了传统大班集体教育的同质化局限，让幼儿的个性化发展轨迹被清晰捕捉，也为教师观察幼儿、解读幼儿行为提供了全新视角，更在一日生活中，搭建起幼儿与智能时代对话的桥梁。本文首先对人工智能赋能大班一日生活的重要价值进行了分析，进而对人工智能赋能大班一日生活的创新路径与实践进行了研究。希望本文的论述，能够为幼儿园人工智能的应用带来参考和启发。
