基于信息素养培养的初中信息科技教学策略

陶秋荣

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摘要：

信息素养能力的增强，有助于提升中学生全面发展的速度，使其成为优秀的建设者；有助于学生品德素养的发展，使其朝着德才兼备的方向发展。本文立足于中学生信息素养的培养对策，首先阐述了培养原则，即实践性与有趣性，随后提出了三个方面的培养策略，即开展竞赛活动，使学生在实践操作中领会到信息科技的要领；注重活动的细节，提升学生的信息素养水平；完善评价体系，帮助学生有效改进不足，以期给中学教师一些有益的思考与启发。

关键词：信息素养；竞赛活动；活动细节；评价体系；初中信息科技

中图分类号：文献标志码：文章编号：0