试论新课标下小学数学教学方法的创新及对策

赵庆周

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摘要：

新课标针对小学数学授课提出“核心素养指引”的全新准则，着重指出教学应同时顾及知识传授与思维水平、实践本领的培育。目前小学数学授课依然存在方式固化、素养培养缺失、师生交流单一等状况，难以契合新课标理念。本文依照新课标核心需求，从授课理念革新、实践途径创造、保障体系完备三个层面，深入探究了小学数学授课方式的创新方向和执行策略，借助具体授课情境的嵌入，为提高授课成效、落实核心素养培养目标提供可行参照。

关键词：新课标；小学数学；授课方式；创新策略；核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0