浅谈大单元视域下小学数学表现性评价设计与实施 
王梦亚
浏览次数：1次 下载次数：7次
摘要：
在大单元教学理念不断深入的教育背景下，表现性评价作为一种能够与大单元教学要求相契合的评价方法，能够更加准确、全面地评估学生的学习过程与学习成果，能够在大单元教学中发挥重要的作用。本文聚焦大单元视域下的小学数学表现性评价的设计与实施，先阐述了表现性评价在大单元教学中的重要性，然后制定了一系列表现性评价设计与实施过程，包括巧构评价框架、活化评价任务、共筑评价体系等。希望通过科学合理的表现性评价，促进大单元学习的深度，有效提升学生的数学思维和问题解决能力。
