小学信息科技教学中数字化学习资源的运用策略

吴小玲

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摘要：

随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的颁布，信息科技课程成为一门独立的国家课程。小学信息科技教师要实现课程育人价值，离不开核心素养的培育。如今我们处于数字化时代，在“双减”背景下，如何提高课堂教学效率，有效使用数字化学习资源在教学中已成为必然。本文对此进行了分析和探讨，概述了目前“旧教材、新课标”的现状、数字化资源教学的优势、数字化学习资源在小学信息科技教学中的运用策略，以期实现信息化教学。

关键词：小学信息科技教学；数字化学习资源；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0