基于审美素养培养的小学语文学习任务群教学探究 
俞灵芝
浏览次数：1次 下载次数：3次
摘要：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，义务教育阶段语文课程的教学应当以核心素养为导向，落实对学生语言素养、文化素养、思维素养和审美素养的培养。同时，新课标也明确了义务教育阶段语文课程内容组织与呈现的主要方式，即学习任务群。本文围绕基于审美素养培养的小学语文学习任务群教学展开，先针对学习任务群教学在培养语文审美素养方面能发挥的价值进行了分析与总结，再针对审美素养培养下小学语文学习任务群教学的开展策略进行了探讨与说明，明确了学习任务群应用于语文审美素养培养的必要性，也整理了以学习任务群培养语文审美素养的实践路径，期望能为课堂教学提供有益参考。
