初中班主任在学生心理健康教育中的角色与实践 
段梦雪
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摘要：
随着新一轮课程改革的深入推进，初中教育教学工作发生了诸多颇具创新的变化，不仅要注重对各学科知识系统、全面的传授，还要高度重视对学生核心素养的培养和发展。而班主任作为初中生成长过程中的陪伴者和引导者，其在学生心理健康教育中的角色变得愈发重要，引导学生树立积极、健康的心理素质，已经成为初中班主任实施教育教学的首要任务。本文围绕初中班主任在学生心理健康教育中的角色定位展开了研究，综合探讨了初中班主任开展学生心理健康教育的实践策略，希望能为相关教育工作者提供参考。
