初中武术教学中传承武德的实践路径

林明任

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摘要：

武德作为中华武术的文化核心与道德精髓，在初中武术教学中承担着“以武育人”的重要使命。本文基于“立德树人”教育目标，以具身认知理论为支撑，挖掘武德“由外而内”的教化逻辑。通过解析武德的当代教育内涵，提出了礼仪规范化训练、攻防情境体验、套路进阶引导、集体项目实践四类实践路径。本文结合教学实例阐述了操作方法，解决了武德教育与技能教学脱节、形式化等问题，为初中体育教学提供了可参考的“以武育德”的教学范式。

关键词：初中武术；武德传承；具身教学；体育德育；教学实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0