STEAM 理念视域下的小学科学跨学科活动设置 
巢丽娜
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摘要：
小学科学是一门综合性的学科，它不仅包含一般的科学知识与技能，同时也涉及数学、语文、音乐、美术、信息科技、生物、历史、地理等不同学科的知识。因此，教师在开展小学科学教学时可秉持STEAM教育理念，将不同的学科知识进行整合，同时创设多样化的问题情境，开展基于不同主题的合作学习，进行多元的而又有针对性的评价等，这能更好地促使所有的学生参与科学探究，进而提升他们综合运用小学科学知识解决各种问题的能力。
