多媒体技术在低年级语文教学中的兴趣引导实践

胡丽丽

浏览次数：3次 下载次数：10次

摘要：

本文聚焦多媒体技术在低年级语文教学兴趣引导中的实践问题，系统分析了当前多媒体技术融入语文课堂现状的困境，包括硬件设施配置不均衡、教师应用能力参差不齐、教学内容设计肤浅化等问题。针对这些困境，提出了两方面改进策略，一方面通过趣味视听资源激发学生阅读兴趣，另一方面借助互动游戏平台提升学习参与度，旨在为低年级语文教师利用多媒体技术创新教学提供实践指导，提升教学效果。

关键词：多媒体技术；低年级语文；兴趣引导；互动游戏

中图分类号：文献标志码：文章编号：0