芙蓉出水有高低——学习任务群下的小学低年级语文作业设计策略 
赵桂林
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摘要：
随着“双减”政策的落地，作业设计成了各科教师较为关注的内容。本文基于小学低年级语文教学设计的现状，以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，提出了学习任务群下的作业设计策略，以发挥语文作业设计的价值。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4
