项目化学习在初三英语阅读教学中的运用探讨 
邹春梅
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摘要：
目前，初三英语阅读教学中很多教师都在尝试项目化学习，以期通过系统的项目设计，在较短时间里促进学生形成良好的语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力。本文讨论了项目化学习对初三英语阅读教学的重要性，分析了项目化学习在初三英语阅读教学中应用的基本原则，结合江苏译林版初三英语教材内容，形成了明确教学目标、设计项目及核心问题、项目学习方案拟定及实施、学习成果展示及评价四个环环相扣的策略体系，并对教学结果进行反思，并给出相应的优化建议。