基于 AI 的小学音乐课堂曲目创编对小乐器教学的优化策略 
肖炫伶
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摘要:
随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛,将AI用于小学音乐课堂的曲目创编,为解决小乐器教学困境带来新的思路与办法,AI可依照学生的音乐水平、兴趣爱好等因素,迅速生成多样、个性的曲目,让小乐器教学内容更丰富、新颖,AI能对创编曲目做智能分析与优化,保证其在难度、风格等方面适宜小学生演奏。探索基于AI的曲目创编用于小乐器教学的策略,能提升学生的学习兴趣与参与度,提高小乐器教学质量,推动学生音乐素养的全面提升,为小学音乐教育增添新的活力。


