小学英语新教材 project 单元教学初探——以译林版四上 Project 2 A Puppet show 为例

陆文洁

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摘要：

本文以译林版小学英语四年级上册Project 2 A Puppet show为案例，探析了新教材Project单元在知识回顾、教学引领、实践递进及语言输出上的核心特色，并构建了“导入—储备—实践—展示—评价”的教学路径，提出了情境任务等适配的教学方法，助力学生巩固知识、提升语言综合运用及协作能力。

关键词：project；项目式学习；教学路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0