基于素养提升的初中历史史料教学实践

洪思颖

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摘要：

历史学科是初中教育的重要组成部分，它不仅承担着传授历史知识的任务，还肩负着培养学生核心素养的使命。史料实证素养的培育在其中占据核心地位，它既是学生掌握历史学习方法与技能的关键，也是培养学生历史思维与问题解决能力的有效途径。因此，本文在探究基于素养提升的初中历史史料教学意义的基础上，提出了有效的培养策略，着重培养学生史料搜集能力、史料辨伪能力、史料解读能力与史料实证能力。

关键词：核心素养；初中历史；史料教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0