基于人工智能技术的小学信息科技微项目学习实践探讨
冯 海
浏览次数：2次 下载次数：4次
摘要：
当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入发展，人工智能技术正逐步发展成为推动经济社会转型升级和实现高质量发展的核心内驱力，成为引领新质生产力实现跃升的关键引擎。为了适应新时代发展，我们国家对培养高素质复合型数字化实践人才的战略需求愈发迫切。为了充分发挥基础教育在服务国家人才战略中的基础性支撑作用，基础教育的教师要通过自身专业化成长，汇聚学科优势，创新人才培养模式，为国家战略需求培养高素质人才奠定良好的基础。小学信息科技教师将人工智能技术应用于教学中，能够丰富课堂内容，增强学生的学习体验，具备先发优势。因此，本文基于人工智能技术融入小学信息科技课程的视角，以微项目学习实践活动为切入点，从应用的积极意义、人工智能应用于微项目学习存在的问题、基于人工智能的小学信息科技微项目教学实践实施等方面进行了积极探索，为小学信息科技教师提供一种有效的教学经验积累和实践参考。