分层教学法在农村小学数学课堂中的应用探究

马青龙

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摘要：

随着教育改革的不断深入，农村教育越来越受到国家和社会的重视。分层教学法在农村小学数学教学中可以破解学生个体差异性的矛盾，满足学生的个性化学习需求，进一步提升学生的学习效果和数学核心素养。本文从农村小学数学教学现状出发，提出了分层教学法在课堂中的具体实施策略，以提升全体学生的数学能力，促进教育公平与个性化发展的实现。

关键词：分层教学；农村小学；小学数学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0