基于小学道德与法治课与德育融合的思考 
潘文芳
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摘要：
德育融合视角下的小学道德与法治教学，旨在打破传统知识传授和德育割裂局限，通过深化认知认同、衔接生活实践、强化价值引领、构建协同机制来达成品德培养和知识学习的有机统一。实践中，可采用更新教学理念、优化教学引导、立足学生为本、结合社会实践、构建协同机制等策略，把德育融入课堂和生活各环节。这种融合式教学不仅能筑牢学生品德基础提升道德践行能力，还能塑造正确价值判断，为其终身品德发展奠定坚实基础，对推进小学德育高质量发展意义重大。