AI 智能技术在幼儿园科学探究活动中的互动模式构建 
钱绍玉
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摘要：
AI智能技术能够为幼儿园科学探究活动提供全新的互动模式，通过技术手段与教育实践的有机融合，为幼儿创设更丰富、更具吸引力的学习环境，激发幼儿对自然现象和科学原理的好奇心，促进师幼之间、幼幼之间的有效互动，为培养幼儿的科学素养奠定基础。为此，教师在科学探究活动中的互动模式构建上，有必要借助AI智能技术的力量，通过创设沉浸式互动情境、提供个性化互动体验、融合自然性交互方式、联系家园间互动之路等来构建智能化、个性化的互动方式突破传统科学教育的局限，促使幼儿以更直观、更自主的形式参与科学探究从而获得全面发展。