“玩”美主义理念下幼儿园美术活动优化设计

蒋玉清

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摘要：

本文对“玩”美主义理念的内涵和特点进行了分析，并阐述了该理念引导下，美术活动设计的游戏化、主体性、多元感知、发展适宜性原则。在此基础上，提出了美术活动优化设计的可行措施。希望通过创新活动形式、丰富活动材料、设计与幼儿年龄适配方案、优化活动评价机制等策略，使幼儿园美术活动更加新颖灵活，内容充满趣味性，从而激发幼儿对美术的兴趣，提升美术教育质量，促进幼儿在“玩”中感受美、创造美，实现全面发展。

关键词：“玩”美主义理念；幼儿园；美术活动设计；设计策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0