初中科学教学与信息技术深度融合的困境与突破 
朱钇浔
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摘要：
初中科学教学与信息技术进行深度融合对于提升教学质量具有重要意义。但是，融合践行的过程中，在资源分配、教师信息素养、教学模式优化和评价体系构建等方面存在诸多困境。对此，研究提出了“优化资源布局，筑牢融合基石；强化师资培训，锻造融合主力；优化教学模式，激活融合活力；完善评价体系，保障融合成效”等突破路径。同时，研究也指出未来初中科学教学与信息技术的深度融合将绽放更加绚烂的光彩，为学生的成长成才搭建更广阔的舞台。