数字化背景下小学语文阅读教学思维训练的策略

孙 超

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摘要：

受数字化浪潮的影响，教育领域正在不断发生变革，这为教育工作的创新实施提供了方向与指南。在小学语文阅读教学中，教师重构课堂教学新样态，融入数字化资源，引领学生分析、思考和探究阅读素材，加强思维方面的训练，可增强学生的阅读理解能力，升华学生的阅读体验，切实强化学生的阅读水平。本文立足数字化背景，从引入图片资源呈现课文场景，应用动画视频领悟课文信息等方面出发，概述了小学语文阅读教学思维训练的策略。

关键词：数字化；小学语文；阅读教学；思维训练

中图分类号：文献标志码：文章编号：0