落实新课标，优化聋校道德与法治教学——以部编版九下“多彩的职业”为例 
赵 莉
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摘要：
《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》提到，道德与法治的课程理念之一为“以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程”，要“以学生的真实生活为基础，增强内容的针对性和现实性”。如何落实“新课标”，优化聋校道德与法治教学，提升教学有效性，彰显课程魅力，是一个值得探讨的问题。笔者在深入研读“新课标”的基础上，以部编版九下“多彩的职业”一课为例，结合聋校道德与法治的实际教学总结了自己的经验。